小不點(diǎn)長(zhǎng)大了，必要我們來(lái)范例其言行，必要我們給他們創(chuàng)建種種規(guī)矩。小孩子喜好無(wú)拘無(wú)束，自由從容，被規(guī)矩左右的滋味最初肯定欠好受。于是惱怒，抵抗，耍賴，等等招數(shù)全來(lái)了，家長(zhǎng)該怎么面臨呢？本文討論一下家長(zhǎng)在拒絕孩子時(shí)，最容易犯的錯(cuò)誤！說(shuō)“錯(cuò)誤”實(shí)在有些嚴(yán)峻，說(shuō)“不妥”大概改正確些，由于有比這“不妥”更適當(dāng)?shù)木芙^方法，能更好地資助孩子擔(dān)當(dāng)規(guī)矩，進(jìn)而形成自律舉動(dòng)。本文所列之錯(cuò)誤，列位看官切忌對(duì)號(hào)入座，若有類似，純屬偶合！
第一個(gè)錯(cuò)誤：家長(zhǎng)高高在上，頤指氣使，對(duì)孩子吆五喝六。
家長(zhǎng)過(guò)足了當(dāng)向?qū)У陌a，把在表面受的氣全部撒給孩子，家長(zhǎng)的生理垃圾轉(zhuǎn)移給了孩子。這是滿意了家長(zhǎng)，倒霉了孩子。遇到寧去世不平的，兩邊勢(shì)必一觸即發(fā)，親子干系惡化。長(zhǎng)此以往，感覺(jué)不抵家長(zhǎng)的溫暖，孩子的心徐徐遠(yuǎn)去，再也不轉(zhuǎn)頭。真到當(dāng)時(shí)，可就悔之晚矣啦！遇到本性溫和的，固然表面遵從，生理也會(huì)受傷，變得兢兢業(yè)業(yè)，看人表情，迷失自我。一旦離開(kāi)家長(zhǎng)的控制，一部門孩子不知道本身是誰(shuí)，應(yīng)該做什么，只會(huì)等著別人下下令，只能當(dāng)可憐應(yīng)聲蟲(chóng)；另一部門孩子則如脫韁野馬，舉動(dòng)失控。好比小甜甜。固然不清除少部門天生心田壯大的孩子，如朗朗。朗朗爸爸當(dāng)年欺壓孩子學(xué)琴，說(shuō)不奏琴就去去世。朗朗沒(méi)去去世，反而當(dāng)上了年輕的鋼琴家。惋惜這幾十億生齒，就一個(gè)朗朗！
第二個(gè)錯(cuò)誤：對(duì)孩子舉行情緒打單。
家長(zhǎng)都不動(dòng)就說(shuō)，“你再怎么怎么樣，媽媽/爸爸就不喜好你了，就不要你了”。對(duì)小小的三四歲以內(nèi)的孩子，這的確便是可怕分子在要挾人質(zhì)。這么大的孩子，爸爸媽媽便是全部的天下，是本身生存的依賴。爸爸媽媽不喜好本身了，不要本身了，對(duì)他們來(lái)說(shuō)意味著無(wú)法生存，那會(huì)帶來(lái)怎樣的生理恐驚。以是，家長(zhǎng)如許說(shuō)即是把刀架在孩子脖子上舉行打單。而對(duì)付大一些的孩子，這句話又顯得超等孩子氣，大概第一次管用，多用頻頻，孩子就知道實(shí)在你是在虛張陣容呢。孩子知道你在撒謊，你又給孩子做了個(gè)什么模范？即便每次都管用，孩子乖乖聽(tīng)話，但是孩子不做你克制的事變，不是由于這個(gè)舉動(dòng)是錯(cuò)的，而是由于這么做就要受到揚(yáng)棄。被恐驚控制了的孩子，哪還記得規(guī)矩的原來(lái)面貌啊，更別提自律啦！爸爸媽媽在跟前威脅，我就不做。爸爸媽媽不在跟前，我照做不誤。豈非家長(zhǎng)還能365天，24小時(shí)貼身盯嗎？
第三個(gè)錯(cuò)誤：規(guī)矩飄忽不定，本日不行以，來(lái)日誥日又可以，完全看家長(zhǎng)心情而定，大概看孩子抵抗水平而定。
要是家長(zhǎng)心情好就可以，心情欠好就不行以，如許對(duì)孩子實(shí)在很不公正。孩子時(shí)候看家長(zhǎng)的表情，推測(cè)家長(zhǎng)的心思，哪另有精神去生長(zhǎng)本身？要是看孩子抵抗水平而定，那即是變相勉勵(lì)孩子釀成“滾地雷”。撒野打滾就能對(duì)付家長(zhǎng)，于是家長(zhǎng)受到了孩子的控制，哪還能實(shí)行規(guī)矩啊。
實(shí)在合情公道地拒絕孩子真的不難。只要我們能放下身材，蹲下來(lái)，明白并恭敬孩子，用愛(ài)心，耐煩和刻意來(lái)實(shí)行規(guī)矩，我們就能勞績(jī)一個(gè)獨(dú)立、剛強(qiáng)而自律的好孩子。提及來(lái)容易，做起來(lái)難，本小文就算拋磚引玉吧，接待各人討論拒絕孩子的話題！
